Фіналісти 2026

Кращі мозкознавці України 2026!

Ярослава Бурцева
Учениця 10 класу Краматорського ЗЗСО № 22, Донецька область

Я почала захоплюватися нейробіологією завдяки олімпіадам із біології. Що більше дізнавалася про мозок, пам’ять, стрес, то більше розуміла, що це саме те, що мені цікаво. Коли я почула про Brain Bee, зрозуміла, що хочу спробувати — це чудова нагода перевірити свої знання та дізнатися більше. На основі нейробіології я планую створювати власний проєкт, а в майбутньому розвиватися в медицині.

Ярослава Бурцева

Єлизавета Голоколосова

Єлизавета Голоколосова
Учениця 10 класу КЗ "Вінницький гуманітарний ліцей 1", Вінницька область

Мене завжди захоплювало те, як функціонують людський мозок і тіло. Починаючи з 8-го класу, я регулярно брала участь в олімпіадах з біології, щороку здобуваючи перші місця на міському рівні та другі — на обласному. Про конкурс Ukrainian Brain Bee я дізналася минулого року, а вже цього року нарешті змогла взяти в ньому участь. Мої академічні інтереси мають виражений міждисциплінарний характер. Попри значні здобутки в гуманітарних науках та лінгвістиці, я також активно досліджую зв’язки між різними галузями знань, як-от екологічна історія, нейробіологія, мова та політика. Мене особливо вражає те, як нейронаука може пояснити історичний розвиток та право. Я планую будувати кар'єру в галузі права чи дипломатії і переконана, що розуміння роботи людського мозку є необхідним для інтерпретації людської поведінки, прийняття рішень та комунікації в цих сферах. Для мене нейронаука — це ключ до розуміння того, як ми взаємодіємо зі світом як люди, і я вірю, що вона впливає на кожну сферу — від історії мистецтва до інженерії.

Софія Гур'єва
Учениця 10 класу КЗ "Харківський ліцей №162", Харківська область

Для мене нейронауки — це не просто чергова дисципліна, а продовження шляху, яким я йду вже не перший рік. Моє захоплення біологією почалося ще з першого уроку, коли цей предмет лише з’явився у шкільній програмі, і відтоді цей інтерес тільки зростав. Прагнучи глибше зрозуміти світ природи та людини, я щороку випробовую свої сили на олімпіадах з біології та хімії. Сьогодні я ще чіткіше бачу свою мету. У майбутньому я прагну стати лікарем. Я щиро вірю, що поєднання моєї пристрасті до науки та наполегливої праці дозволить мені досягти успіху в медицині й допомагати людям, адже коли ти займаєшся улюбленою справою з самого дитинства, по-іншому бути просто не може :)

Софія Гур'єва

Вероніка Машталер

Вероніка Машталер
Учениця 8 класу Дніпровського ліцею №3 ДМР, Дніпропетровська область

Моє захоплення біологією розпочалося ще у 5 класі з моменту появи цього предмета у шкільній програмі. Найбільше мене цікавлять анатомія та фізіологія людини. Зокрема, дослідження роботи мозку та нервової системи вразило мене своєю складністю та досконалістю. Саме тому я без вагань вирішила долучитися до конкурсу «BrainBee». Прагну й надалі поглиблювати свої знання та розвиватися у цій галузі.

Анастасія Меркуленко
Учениця 10 класу Фахового коледжу КМУ, м. Київ

Плануючи пов’язати своє життя з юриспруденцією, я вирішила глибше дослідити різні галузі науки, щоб переконатися у своєму виборі. Саме тому я почала вивчати біологію — від орнітології до стоматології — поки не відкрила для себе нейронауку. І тут сталося диво! Цей предмет позбавив мене бажання безперервно гортати стрічку, змусив годинами сидіти, не відриваючись від книг, поки не дізнаюся про всі таємниці та можливості свого мозку, а також ділитися своїми знаннями з новими друзями та родиною! Це мій перший рік участі, і я сподіваюся, що зв'яжу свою професію з нейробіологією.

Анастасія Меркуленко

Марія Момот

Марія Момот
Учениця 8 класу Дніпровського ліцею №3 ДМР, Дніпропетровська область

Захоплюся нейронауками, бо хочу знати, як працює наш мозок. На власному досвіді перевіряю його можливості: граю на гітарі та вчу англійську, тренуючи пам'ять і концентрацію. Я вірю, що розуміння нашого мозку змінює наш світогляд, допомагає краще вчитися та розвивати таланти.

Вероніка Рибчак
Учениця 10 класу Ліцею №279 ім. П. Григоренка, м. Київ

Біологія вже тривалий час залишається моїм головним захопленням. Я беру участь в олімпіадах (у 2025 році я посіла перше місце на всеукраїнському етапі олімпіади з біології), практикуюся в лабораторії та займаюся в кількох біологічних гуртках. Хоча мене цікавлять багато галузей цієї науки, найзахопливішими для мене завжди були анатомія та фізіологія. І чим складнішим є дослідження, тим більшим є потенціал для відкриттів — тут я маю на увазі нейробіологію. Те, як функціонує наш мозок, особливо когнітивні процеси та феномен свідомості, вражає мене. Я вважаю нейробіологію надзвичайно перспективною з точки зору практичного застосування. Вже зараз існують біонічні протези та чипи для мозку. Крім того, наразі розробляються різні методи лікування хвороб, які раніше вважалися невиліковними.

Вероніка Рибчак

Олег Рибчак

Олег Рибчак
Учень 10 класу Ліцею №279 імені П. Григоренка, м. Київ

Хоча я зацікавився біологією лише з 8-го класу (до цього моїм основним фокусом була математика), я швидко зрозумів, що саме ця сфера має стати моїм майбутнім фахом. Після участі у Всеукраїнській олімпіаді з біології я почав відвідувати лабораторні факультативи, займатися самоосвітою та записуватися на курси, щоб поглибити свої знання. Досягнення завжди стимулювали мене рухатися вперед і братися за ще складніші завдання. Статус багаторазового учасника та переможця олімпіад з біології надихнув мене шукати більшої глибини у навчанні, і саме це мені дала нейронаука, яка згодом стала моєю улюбленою дисципліною. Розуміння того, як усе влаштовано, та відкриття нових істин про цей світ через такі змагання, як Brain Bee, — це те, що рухає мене вперед.

Надія Шпирок
Учениця 10 класу Ірпінського ліцею інноваційних технологій, Київська область

Чотири роки тому я закрила хімію на трійку, а нещодавно мій середній бал сягнув майже 11. Між цими двома точками простягається безліч МАНівських робіт і власних проєктів, які вперше показали мені, що навчання може бути про щось реальне. Саме через цей досвід природничі науки стали не просто предметами, а й тим, що допомогло мені обрати майбутній напрям діяльності. І саме зараз, коли я стою на роздоріжжі, Нейроконкурс стає для мене важливим кроком, аби зробити остаточний вибір.

Надія Шпирок

Анна Яковенко

Анна Яковенко
Учениця 10 класу Ірпіньського академічного ліцею НУБіП, Київська область

Нейробіологія зацікавила мене тим, що вона допомагає зрозуміти, як працює мозок і чому люди думають, відчувають та поводяться саме так. Мене захоплює ідея того, що всі наші емоції, рішення та навіть творчість мають біологічну основу. Для мене нейробіологія — це спосіб глибше пізнати людину та саму себе, а також відкрити нові можливості для розвитку в майбутньому.